Agenda Pròpia del 23/12/2020 — El teatre com a eina terapèutica i de creixement
Sami Taylor presenta la tasca de Performing Arts Castelldefels i s'introdueix el debat sobre el teatre com a eina terapèutica i de superació personal.
S'escolta el testimoni d'una mare i es debat sobre com la passió pel teatre genera disciplina, superació de prejudicis i canvis positius en l'àmbit familiar.
Diversos alumnes de diferents edats expliquen en primera persona com el teatre els ha ajudat a perdre la por, a socialitzar i a expressar les seves emocions.
Es reflexiona sobre la creació de perfils personals, l'evolució dels alumnes al llarg dels anys i com s'afronta l'empatia en temps de pandèmia.
S'explica un projecte educatiu recent a Castelldefels on s'utilitza la improvisació per canalitzar vivències, tancant amb un missatge motivador.
Introducció al teatre i la seva importància
En aquest episodi del programa Agenda Pròpia de Ràdio Castelldefels, emès des de l'estudi de la Plaça Neus Català al municipi de Castelldefels, es tracta el paper fonamental de les arts escènicas en el desenvolupament personal. El programa compta amb la presència de Samyi Taylor, directora de Performing Arts Castelldefels, qui ens apropa a la realitat del teatre infantil i juvenil més enllà del simple entreteniment.
El valor formatiu i emocional
Durant la conversa s'analitza com el teatre actua com a vehicle per gestionar les emocions, especialment en contextos difícils com el de la pandèmia global. S'hi destaca:
- El desenvolupament de la resiliència a través de l'expressió corporal i verbal.
- La superació de la timidesa i la por escènica en un entorn segur.
- El foment de la disciplina associada al gaudi personal i no a la imposició.
"No importa el resultat. Importa el que aprens per arribar a aquest resultat. I això s'ha filtrat en les nostres vides."
Testimonis i vivències en primera persona
El programa recull nombrosos testimonis de familiars i alumnes que mostren la transformació positiva que experimenten els joves actors i actrius.
L'evolució personal dels alumnes
Alumnes de diferents edats comparteixen com la participació en obres musicals i teatrals els ha permès:
- Empatitzar profundament amb els personatges i amb el seu entorn social.
- Descobrir vocacions inesperades i talents ocults.
- Trobar un refugi de seguretat on expressar sentiments de frustración, alegria o dolor sense por de ser jutjats.
Sami Taylor remarca que el paper del director ha de ser el d'acompanyar i respectar els límits dels joves, evitant la sobreprotecció i potenciant la seva autonomia.
Reflexions finals i projectes educatius
Cap a la recta final del pòdcast, es debaten qüestions relacionades amb l'educació actual i la salut mental dels adolescents.
El teatre a les escoles
Es posa com a exemple un taller recent realitzat a un centre educatiu de Castelldefels, on els infants han utilitzat la improvisació teatral per canalitzar les seves pors respecte a la situació sanitària actual. El programa tanca amb una crida a mantenir-se actius i a apostar per la cultura com a motor de vida.