Coneixements en Xarxa del 23/9/2013 — Coneixements en Xarxa: Intercanvi i Solidaritat
Explicació detallada de les xarxes d'intercanvi de coneixements, com participar-hi sense diners i les necessitats d'implicació dels socis.
Debat sobre el valor de l'associació en temps de crisi, els tipus de tallers offerts, l'assessorament jurídic i la integració de persones nouvingudes.
Discussió sobre el creixement de socis, la manca de locals, la defensa del trueque pur i la gestió dels usuaris actius enfront dels passius.
Testimonis de participants en els tallers, valoració de les rutes culturals guiades i anècdotes sobre la vida a la xarxa.
Diferència entre tallers oberts i tancats, problemàtica de les subvencions municipals i la crida per aconseguir un ordinador nou.
Informació sobre el calendari de tardor, la festa de reencontre, les connexions amb altres xarxes i el tancament del programa de ràdio.
Introducció a la Xarxa
Què són les xarxes d'intercanvi?
- Són grups de persones interessades a intercanviar habilitats i coneixements.
- Es comparteix el saber a través de tallers oferts als integrants.
- Cap curs es paga amb diners; s'ensenya a canvi o es realitza alguna tasca per a la comunitat.
"No utilitzem diners; reivindiquem el trueque i l'intercanvi d'objectes, serveis i emocions."
Tertúlia amb el Equip Dinamitzador
Aportacions en temps de crisi
- Suport emocional i creació de lligaments personals forts.
- Tallers d'idiomes, ofimàtica per millorar el currículum, i assessorament jurídic gratuït.
- Activitats lúdiques, excursions culturals i cuines del món per fomentar la integració.
Reptes i compromisos
- Mantenir l'essència sense caure en el mercantilisme.
- Necessitat de locals i d'un nou ordinador per gestionar la base de dades.
- Importància de la participació activa de tots els socis.
Properes Activitats i Inscripcions
Calendari i esdeveniments
- Inici de la atenció al públic el primer d'octubre.
- Celebració de la fiesta traje el 27 de setembre al Casal de Cultura.
- Trobades anuals amb altres xarxes de Catalunya.

