Entrevistes 2012 del 18/6/2012 — Intel·ligència col·lectiva i innovació
S'introdueix el concepte de connectar ordinadors i ments humanes a través de projectes com Foldit per resoldre problemes científics complexos.
Es parla del Center for Collective Intelligence de l'MIT i de com la computació s'està movent cap a la generació de nou coneixement col·laboratiu.
S'analitza el canvi en el llenguatge i els objectius de l'enginyeria moderna, destacant la convergència entre la ciència, la tecnologia i la vida.
Es repassen iniciatives educatives digitals i obertes com l'OpenCourseWare i la Khan Academy com a exemples de nous models d'aprenentatge.
Introducció a la Intel·ligència Col·lectiva
El text explora com la col·laboració massiva i la connexió de ments humanes a través de la tecnologia estan transformant la resolució de problemes complexos.
Exemples de Gamificació i Aprenentatge
- Foldit: Un joc multijugador on jugadors de tot el món resolen problemes de plegament de proteïnes.
- Aprenentatge basat en jocs: Les noves generacionsaprenen de manera diferent fora de les institucions tradicionals.
- Center for Collective Intelligence: Investigació a l'MIT per connectar persones i ordinadors.
"How can people and computers be connected so that collectively they can act more intelligently than any person, any group or any computer has ever done before?"
Canvis en la Innovació i l'Enginyeria
- Innovació oberta: Compartir idees fins i tot amb la competència.
- Evolució de l'enginyeria: Passar de termes tradicionals a conceptes com scale, complexity i social context.
- Convergència biològica: La unió de les ciències físiques amb les ciències de la vida.
La Transformació de l'Educació
- OpenCourseWare de l'MIT.
- Cursos interactius de l'universitat Carnegie Mellon.
- El fenomen viral de la Khan Academy.