Entrevistes 2015 del 5/5/2015 — Segona Jornada Matemàtica Matèsdefels
Introducció a la segona jornada matemàtica Matèsdefels amb Maria Josep Poró des del Centre de Recursos Pedagògics.
Explicació de com l'Ajuntament, la universitat i Ciència en Acció col·laboren per apropar les matemàtiques als estudiants de Castelldefels.
Detalls sobre els instituts i escoles participants, així com la creació d'un grup de treball de professors que es reuneix mensualment.
Com els alumnes preparen jocs amb fonaments matemàtics i la valoració molt positiva de les enquestes de l'any anterior.
Rols dels 36 alumnes de batxillerat com a padrins matemàtics i comiat de l'entrevista.
Presentació de la Jornada
En aquest episodi parlem de la segona jornada matemàtica Matèsdefels, un esdeveniment educatiu organitzat pel Centre de Recursos Pedagògics, l'Ajuntament de Castelldefels, el programa Ciència en Acció i la universitat. Aquesta iniciativa reuneix alumnes de sisè de primària i primer d'ESO de diferents centres escolars del municipi.
Objectius i Dinàmica
L'objectiu principal és treballar les matemàtiques d'una forma més vivencial i lúdica. Cada grup classe prepara, munta i dinamitza un joc amb fonaments matemàtics perquè la resta d'alumnes hi puguin participar.
- Aprenentatge pràctic: Els alumnes creen jocs basats en l'habilitat i la lògica.
- Interacció social: Es fomenta el contacte entre els joves de la ciutat.
- Col·laboració institucional: Implicació de la universitat i les escoles locals.
Participació i Padrins Matemàtics
En aquesta edició hi participen dos instituts i quatre escoles, a més de comptar amb la figura dels padrins matemàtics, que són uns 36 alumnes de batxillerat de l'Institut Marines i l'Institut CERT que fan un paper de suport i voluntariat.
"Els alumnes ho van viure com una festa, ho van veure com una manera de relacionar-se, ho van veure com un repte."