Entrevistes 2018 del 12/4/2018 — Voluntariat lingüístic jove a Castelldefels
Introducció al projecte de voluntariat lingüístic de la British School de Barcelona i presentació dels alumnes participants.
L'alumna Ana Gázquez explica la seva vivència al col·legi Lluís Vives i com es va comunicar amb nens petits, incloent un cas d'autisme.
Ana de Almeida relata la seva experiència a El Garigot i com es van crear vincles estrets amb els nens de vuit anys.
Matthew Ávila descriu la seva tasca a l'Edumar amb nens d'onze anys i la seva mobilitat entre classes.
Debat sobre les dificultats amb l'idioma, la por a equivocar-se i la importància de consumir continguts audiovisuals en versió original.
Conclusió molt positiva del voluntariat on els joves reconeixen haver descobert la seva vocació per la pedagogia i l'ensenyament.
Resum de l'Entrevista
Aquesta edició del programa Entrevistes 2018 a Ràdio Castelldefels aborda el projecte de voluntariat lingüístic de l'escola British School of Barcelona, on alumnat de batxillerat col·labora amb centres educatius locals per ensenyar anglès de manera lúdica.
Participants i Centres
- Ana Gázquez: Va participar al col·legi Lluís Vives amb nens de 3 anys, destacant la interacció amb un nen amb autisme.
- Ana de Almeida: Va col·laborar a l'escola El Garigot amb alumnat de 8 anys.
- Matthew Ávila: Va estar al centre Edumar amb nens d'11 anys.
Punts Clau de l'Experiència
- Superació de barreres: Els infants inicialment sentien vergonya o barrera idiomàtica, però amb el temps es va guanyar la seva confiança.
- Vicles emocionals: Es destaca l'impacte afectiu i la creació de llaços forts entre els joves tutors i els alumnes.
- Vocació pedagògica: Per a molts dels joves, aquesta iniciativa ha despertat un interès real per la docència o la pedagogia.
"No havia pensat mai en el costat emocional de l'ensenyament, que a mi em va semblar molt bonic, per exemple, veure el progrés dels nens des del primer dia fins a l'últim."