Entrevistes 2019 del 14/3/2019 — Portes obertes i projecte de l'escola a Ràdio Castelldefels
Introducció de les ofertes educatives a Castelldefels i presentació de les representants de l'Escola Lluís Vives.
Explicació de les dues modalitats de portes obertes: la reunió informativa del 23 de març i la visita amb l'escola en funcionament el 28 de març.
Es destaca el paper clau de les famílies en el dia a dia de l'escola, participant en grups interactius i comissions.
Repàs dels pilars pedagògics del centre (idiomes, tecnologia, coeducació) i la comunicació diària amb les famílies mitjançant aplicacions digitals.
Noves mesures d'adaptació per als infants de P3, incloent dinar a l'aula i agrupaments lliures basats en els interessos dels nens.
Valoració de la prova pilot dels patis inclusius sense la pista esportiva com a únic eix central, i comiat de l'entrevista.
Jornades de Portes Obertes a l'Escola Lluís Vives
En aquest episodi de les Entrevistes 2019 a Ràdio Castelldefels, comptem amb la presència de Maria Jesús Espina (directora) i Montse Ajà (cap d'estudis) per parlar sobre el projecte educatiu i les pròximes jornades de portes obertes.
Novetats en les visites escolars
L'escola ha organitzat dues modalitats diferents perquè les famílies puguin conèixer el centre de primera mà:
- Dissabte 23 de març: Presentació general del projecte educatiu amb la participació de mestres i famílies acollidores.
- Dijous 28 de març: Jornada de portes obertes in situ per veure l'escola en funcionament durant l'horari lectiu matinal.
"Volem mostrar la realitat del centre i que vegin tota la situació, que és el més maco, viure l'escola en un matí."
Pilars del projecte educatiu
L'entrevista posa el focus en diversos aspectes clau que defineixen la identitat del centre a Castelldefels:
- Implicació de les famílies: Participació activa en grups interactius, tallers de lectura i comissions.
- Innovació metodològica: Treball per projectes, aprenentatge cooperatiu i atenció a la diversitat.
- Patis inclusius: Espais no discriminatoris amb zones de tranquil·litat, art, música i lectura.
- Comunicació digital: Ús d'eines com ClassDojo per mantenir un contacte diari i fluid amb les famílies.