Ràdio i Escola del 27/2/2019 — Alumnes de l'Institut Josep Lluís Cert a Ràdio i Escola
Els quatre estudiants convidats es presenten, parlen de la seva edat, de les assignatures que més m'agraden i de com viuen el dia a dia a l'institut.
Conversa detallada amb en Jaume sobre la seva experiència posant veu a personatges de cinema i plataformes de streaming, el debat sobre el doblatge i la seva cançó contra el bullying.
Els alumnes expliquen com s'organitza col·lectivament la festa de Carnaval a l'institut dividint-se en diverses comissions de treball, tancant el programa amb una actuació musical en directe.
Presentació dels alumnes de l'Institut Josep Lluís Cert
En aquest episodi del programa Ràdio i Escola de Ràdio Castelldefels, s'entrevista a quatre joves estudiants de l'Institut Josep Lluís Cert: en Sandro, en Jaume, l'Àlex i la Nora.
Preferències acadèmiques i extraescolars
Durant la primera part de la conversa, els alumnes comparteixen aspectes del seu dia a dia al centre educatiu:
- En Sandro destaca la importància de l'hora del pati i la relació amb els companys, a banda de la seva passió pel futbol sala.
- En Jaume parla de la seva predilecció per les assignatures de l'àmbit social i els idiomes.
- L'Àlex demostra el seu talent musical tocant l'ukelele en directe.
- La Nora, alumna de primer d'ESO, reflexiona sobre el gran canvi que suposa el pas de l'escola primària a la secundària.
El món del doblatge i la creació artística
La trajectòria d'en Jaume com a doblador
Un dels eixos centrals de l'entrevista és la faceta professional d'en Jaume com a actor de doblatge des de ben petit:
"Aquests moments han sigut molt durs, però això m'ha fet més madur."
- Explica la seva participació en pel·lícules reconegudes com It o Wonder.
- Debat profund sobre la conveniència o no de doblar les produccions estrangeres enfront de la versió original.
- Presentació de la seva cançó pròpia titulada Batxes de mi camino, centrada a conscienciar contra el bullying.
Projectes col·lectius: El Carnaval a l'institut
Cap al final de l'espai, els joves expliquen com s'organitza de manera transversal la celebració del Carnaval al seu centre educatiu, plantejant-ho pràcticament com un treball de síntesi.
- Distribució en comissions: disseny, escenografia, so i música, i comunicació digital.
- Implicació de diferents departaments com educació física, plàstica i música.