Gent de Castelldefels del 16/9/2010 — Entrevista a Rodolfo Lavilla a Ràdio Castelldefels
Rodolfo Lavilla explica com va arribar a Castelldefels en la seva joventut i com s'hi va acabar establint de manera permanent amb la seva família.
Es tracta la seva faceta com a professor de la Universitat de Barcelona i s'analitzen els canvis en el comportament i la formació de l'alumnat universitari.
Conversa sobre els aspectes positius i negatius de viure a Castelldefels, destacant la platja, la muntanya i la pràctica d'esports.
S'entrar a valorar la transformació urbanística del municipi, el creixement demogràfic i qüestions relacionades amb la mobilitat i la política.
La part final de l'entrevista aborda preferències gastronòmiques, referents personals com Gandhi, la importància actual dels idiomes i la vocació per la recerca científica.
Trajectòria personal i professional
En aquesta edició del programa Gent de Castelldefels, el locutor Joan Torné entrevista a Rodolfo Lavilla, professor de la Universitat de Barcelona i investigador en el camp de la química mèdica.
- Arribada al municipi: Rodolfo va començar a freqüentar Castelldefels a una edat jove gràcies a la segona residència familiar i, anys més tard, es va acabar instal·lant de manera permanent amb la seva família.
- Visió de la ciutat: Destaca positivament la qualitat dels espais naturals, la platja i la tranquil·litat general, tot i que assenyala com a aspectes negatius la massificació urbanística i l'excés de trànsit durant els períodes estivals.
"A l'hivern és molt agradable la platja i a l'estiu també, encara que hi hagi més gent."
L'evolució de l'ensenyament
Amb una àmplia experiència en el sector educatiu superior, Lavilla reflexiona sobre els canvis experimentats pel sistema universitari i l'alumnat al llarg de vint-i-cinc anys de docència.
- Aspectes positius: Millora notable en el domini d'idiomes, l'accés a bases de dades informatitzades i la visió global dels estudiants actuals.
- Punts de millora: Pèrdua de disciplina interna i canvis en el comportament a l'aula si es compara amb dècades anteriors.
- Recerca i docència: Concep l'ensenyament i la recerca científica com a àmbits complementaris i indissociables per a l'evolució professional.