Gent de Castelldefels del 13/4/2010 — Entrevista a Rubén Buenaditxa a Gent de Castelldefels
Es debateix sobre la predominància de dones en la carrera de magisteri, la manca de referents masculins a primària i la importància de tenir eines pedagògiques a secundària.
Conversa sobre la creació d'una escola de teatre local, els processos de creació d'obres pròpies, les dificultats dels assajos i una crítica a les tendències teatrals actuals.
S'aborda la feina al punt d'informació juvenil, la percepció del comportament dels joves, l'ús de les xarxes socials com Facebook i la seva influència en les relacions personals.
Es debat sobre la participació juvenil, la saturació informativa a internet, la necessitat de fomentar el criteri propi i com les noves eines digitals afecten l'educació i els treballs acadèmics.
Entrevista a Rubén Buenaditxa
En aquesta emissió de Gent de Castelldefels, l'espai radiofònic de Ràdio Castelldefels conduït per Anna López, s'entrevista a Rubén Buenaditxa, un jove molt actiu de la ciutat que treballa al punt d'informació juvenil de l'Ajuntament de Castelldefels, col·labora en projectes teatrals i està a punt d'acabar els seus estudis universitaris.
Reflexions sobre l'educació i el magisteri
Durant la conversa s'aborden diversos temes d'interès social i cultural, posant especial èmfasi en l'àmbit educatiu:
- S'analitza la forta feminització dels estudis de magisteri i la manca de referents masculins a les escoles de primària.
- Es debateixen les diferències metodològiques entre l'etapa de primària i la secundària.
- Es posa el focus en la importància de la pedagogia davant del simple domini teòric de les assignatures.
"Clar, tu pots saber molt de matemàtiques, de biologia, però a l'hora de comunicar-ho a algú, si no saps..."
El teatre com a eina de creixement i expressió
Un dels blocs centrals de l'entrevista gira entorn de la interpretació i la creació escènica a Castelldefels:
- Es parla del grup de teatre MecMec i de la iniciativa de crear una escola pròpia per fomentar la formació d'actors i actrius locals.
- Es comenten les dificultats de compaginar assajos intensos amb la vida laboral i acadèmica.
- Es critica un cert model de teatre convencional i impostat, valorant positivament propostes trencadores com les de la companyia Animalario.
Els joves, les xarxes socials i la sobreinformació
Finalment, s'aborda la realitat del jovent actual a partir de l'experiència directa de l'entrevistat als instituts del municipi:
- Es reflexiona sobre la influència de les xarxes socials i internet en les relacions interpersonals.
- Es discuteix sobre el fenomen de la sobreinformació i la necessitat urgent que els joves aprenguin a seleccionar i destriar críticament els continguts.
- S'analitza el paper de les tecnologies en l'àmbit acadèmic i la pèrdua de mètodes tradicionals de memorització.